Skill-центр
Место, где проект «Профессиональная среда» помогает старшеклассникам
оценить и развить свои надпрофессиональные возможности, что позволит сделать
взвешенный выбор профессиональной деятельности, в которой можно стать
успешным.

Записаться на любой тренинг Skill-центра вы можете на сайте: ps.dogm.mos.ru
Soft-skills (мягкие, гибкие, надпрофессиональные навыки) – те жизненные универсальные навыки, которые не относятся непосредственно к профессии, но помогают специалисту справляться с работой лучше. Soft-навыки бывают личностными, коммуникативными и управленческими. Именно они определяют, насколько успешен и квалифицирован будет специалист.


Hard-skills (предметные, жесткие, профессиональные навыки) – это навыки, умения и знания специалиста, без которых он не может выполнять профессиональные обязанности – те, что делают его специалистом именно этого направления.
Для разработчика мобильных приложений жесткий навык - умение программировать, а гибкий – умение принимать обратную связь от коллег-тестировщиков, быть способным быстро меняться в условиях расширяющихся разработок конкурентов, растущих запросов рынка.
В чем преимущества нашего Skill-центра?
Ключевые навыки для конкурентоспособности
К шести основным актуальным профессиональным направлениям мы подобрали по четыре самых важных гибких навыка – те, без которых не обойтись специалисту и те, что помогут им решать самые часто встречающиеся проблемы в профессиональной деятельности.
Овладение такими гибкими навыками значительно повышает вероятность занять наиболее интересную вакансию. Некоторые работодатели уже сейчас говорят о том, что скорее возьмут человека, имеющего наиболее подходящие гибкие навыки без высшего образования, чем того, у кого оно есть, но нет способностей к общению, умению учиться и т.д.
Работа в группах для развития коммуникабельности
Участники осваивают гибкие навыки на групповых занятиях - тренингах - участвуя в интерактивных упражнениях, групповых дискуссиях, кейсах, ведя работу индивидуально, в мини-группах и меняясь друг с другом обратной связью. Тренинги проводят психологи-тренеры, специализирующиеся на работе с подростками.
Бесплатные занятия
Занятия проходят бесплатно по средам и субботам на базовых площадках по профессиональным направлениям – в колледжах Москвы - и длятся от двух до трех часов.
Что получают участники тренингов?
Знакомятся с гибкими навыками, необходимыми для успешной профессиональной деятельности
Смогут понять, насколько им подходят профессии, где требуются данные навыки
Узнают свои сильные стороны и получат обратную связь от психолога
Поймут, какой следующий шаг можно сделать в выборе своего дела
Записаться на любой тренинг Skill-центра вы можете на сайте: http://ps.dogm.mos.ru/events-list-p

При прохождении четырех тренингов одного направления участники получают сертификаты проекта «Профессиональная Среда».
Профессиональные направления и навыки Skill-центра
Информационные и коммуникационные технологии
Специалистам данного направления, например, программистам, в работе приходится обрабатывать большие объемы информации в короткие сроки и в меняющихся условиях. При этом хорошему программисту или системному администратору важно уметь налаживать контакт с заказчиком и коллегами, с которыми делается проект. Также специалистам направления необходимо уметь распределять свои ресурсы и уметь укладываться в срок. Для решения задач им понадобятся следующие soft skills:

• Умение мыслить системно, систематизировать информацию и умение проектировать;

• Гибкость мышления – умение работать в постоянно меняющихся условиях;

• Эмоциональный интеллект – умение общаться и понимать другого, вставать на его место;

• Управление ресурсными состояниями – собственными временем, силами, энергией.
Learn more
Сфера услуг
Специалисты сферы услуг – это и работники образования, и ресторанного бизнеса, туризма и другие – ежедневно сталкиваются в своей работе со стрессом, который необходимо не только преодолевать, но и уметь предотвратить. Постоянно общаясь с клиентами, потенциальными клиентами, руководством, им важно уметь грамотно давать обратную связь, понимать позицию другого, аргументировать свою позицию. Работникам направления полезно видеть устройство всей сферы целиком и видеть свое место в ней для карьерного развития и понимания своих возможностей и ответственности. Для этого мы подготовили тренинги по следующим soft skills:

• Навык управления стрессом – умение провести профилактику и восстановить силы;

• Умение работать с обратной связью – как давать и как получать;

• Навыки коммуникации – умение слушать и слышать другого и вести диалог;

• Системное мышление – умение видеть систему и свое место в ней.



Learn more
Производство и инженерные технологии
Представителям рабочих специальностей данного направления, с одной стороны, необходимо мыслить нестандартно для решения инженерных задач – например, выполняя проектирование и реверсивный инжиниринг (исследование готового устройства или программы). С другой – уметь работать по инструкции на производстве, обслуживая и управляя станками и оборудованием. Специалисты должны уметь ориентироваться в схемах и переводить в них большие объемы информации, а также уметь планировать собственное развитие с учетом появляющихся новых специальностей и растущих областей применения инженерных технологий. Справиться с этим помогут навыки:

• Нестандартное мышление и навыки изобретательства и решения творческих задач;

• Умение работать с инструкциями – составлять, понимать, исполнять;

• Навык схематизации при работе с информацией;

• Управление развитием – знание собственных ценностей и навык расставления приоритетов и планирования развития.



Learn more
Строительство
Современному строителю, сантехнику, электрику и другим специалистам направления сложно справиться с работой, наладить отношения с заказчиком и получить достойную оплату в срок без освоенных навыков управления временем, умением решать выигрышно для всех сторон конфликтные ситуации, справляться со стрессом. При этом для того, чтобы успешно сотрудничать с дизайнерами, прорабами, архитекторами и просто не вызывать раздражения у заказчика бессмысленно и некрасиво сделанной работой, ему необходимо обладать чувством художественного стиля. С этими навыками школьникам предстоит познакомиться на тренингах:

• Управление временем – умение расставить приоритеты, планировать деятельность, минимизировать тайм-киллеры и успевать вовремя

• Коммуникативные навыки и управление конфликтами

• Навык управления стрессом – умение диагностировать у себя стресс и освоение техник выхода из стресса

• Чувство художественного стиля
Learn more
Транспорт и логистика
Участники тренингов Skill-центра познакомятся с образом жизни, состоянием специалистов направления, учитывая, что им приходится решать такие задачи, как составление маршрутов и дорожных карт из огромного объема информации, находясь в напряженном внимании, с быстрой реакцией на постоянно меняющиеся условия задач, в стрессе от этих перемен. Задачи, решаемые на тренинге покажут, как можно справляться с этим эффективно:

• Управление вниманием – тренировка глубины, объема, широты внимания

• Умение схематизировать и визуализировать информацию

• Навык работы в условиях многозадачности и переменных условиях

• Управление стрессом – умение решать рабочие задачи в условиях стресса путем его снижения



Learn more
Творчество и дизайн
Специалисты творческих профессий и профессий сферы дизайна ежедневно сталкиваются с задачей – как создать новое, необычное, удивляющее аудиторию, а также полезное – в определенные сроки, а значит уметь пробудить свою креативность и вдохновение вне зависимости от настроения. Большую долю рабочего времени составляет общение с клиентом, составление единого понимания конечного продукта, и подготовка презентаций для определенных аудиторий. Навыки, которые помогают решить им эти задачи:

• Креативность – умение создавать новое в визуальной сфере, навык нестандартного мышления

• Навык ведения диалога в переговорах – умение общаться из ролей клиента и заказчика, аргументировать позицию

• Self-менеджмент - навыки управления проектом и временем, целеполагания, планирования, овладение приемами эффективной творческой работы в определенные сроки

• Навык визуальной презентации себя и своего проекта, умение наладить контакт с аудиторией посредством презентации

Learn more
Широкова Надежда Федоровна.
Руководитель проекта "Профессиональная среда".


Окончила "Московский институт психоанализа", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии". Специализация: "Психологическое консультирование и психотерапия. Действующий член МТА (Межрегиональная тьюторская ассоциация).
8 лет стаж работы в образовании, 5 лет тьюторской практики.
C 2008 года работала в ГОУ "Колледж предпринимательства №11" на позициях "лаборант", "инженер проектного отделения".
С 2011 года работала на позициях педагога-психолога, тьютора, преподавателя, и.о. руководителя психологической службы.
С 2018 года - руководитель проекта "Профессиональная среда".
Хобби: спорт, литература, философия.

Бекасова Наталья Николаевна
Психолог-консультант по работе с подростками.

Окончила Московский психолого-педагогический университет
по специальности "педагог-психолог";
Московский технический университет связи и информатики по специальности "инженер";
Академию народного хозяйства при президенте РФ
по специальности "мастер делового администрирования" (МВА).
Опыт работы в сфере образования и работы с подростками более 5-ти лет.
Специализация - тренинги, консультации для подростков
Хобби: фермерство

Кошимбетова Гульнара Асановна

Психолог-консультант по работе с подростками

Окончила Российский государственный социальный университет по специальности "менеджмент организации, социальный менеджмент"(2013) . Сейчас продолжает получать второе высшее образование в Московском государственном психолого-педагогическом университете по специальности "клинический психолог" (2018). Постоянно развивается, получает дополнительное образование в области психологии.

Более 9 лет работает с детьми, начинала свою деятельность в качестве вожатого в ГБУ ФХУ Мэрии Москвы ДОЛ «Литвиново», далее работала преподавателем дошкольной программы «Школа внимания», управляла сетью детских клубов, организовывала праздники и выездные семейные лагеря, работала психологом в сети международных детских садов.

Хобби: танцы, спорт, путешествия.


Фокин Павел Олегович

Психолог-консультант по работе с подростками

Окончил Московский государственный психолого-педагогический университет по специальности "Социальная психология"(2017). Дополнительно повышение квалификации по гештальт-терапии.
Прошел стажировку при ФГБНУ Психологический Институт РАО.

Опыт проведения психологических консультаций -более 2 лет.
Опыт работы с подростками в проекте "Профсреда".

Хобби: Лонгборд, спорт, путешествия.


Лукьянова Ксения Владимировна

Психолог-консультант по работе с подростками

Окончила Московский государственный открытый педагогический университет по специальности "Психолог. Преподаватель психологии". Специализация "Клиническая психология".
Повышение квалификации: "Современные направления психотерапии и клинической психологии", "Эриксоновская психотерапия", "Гештальттерапия".
Опыт работы в сфере профориентации (подростки и взрослые) - около 8 лет.
Психологическое консультирование, профориентация, психодиагностика, разработка и проведение тренингов.

Хобби: йога, горный трекинг

Write Close
Close
Do you have any questions? Contact us!
I agree the Terms of Service
Made on
Tilda